これから倫理審査・外部資金申請に向き合う若手研究者(デモは形成的評価協力者向け)
◆所要時間 10〜15分(巻き戻し・再挑戦を含む)
◆学習目標
体験後に、①盗用・自己剽窃・翻訳借用が「誰にでも起こりうる圧力下の判断」であると認識している、②迷ったときの行動選択肢として相談窓口(研究倫理委員会事務局・附属図書館)を挙げられる。

- Teacher: 愉向 2026-g8-836 高路
- Teacher: 恵里 2026-g8-962 藤原
これから倫理審査・外部資金申請に向き合う若手研究者(デモは形成的評価協力者向け)
◆所要時間 10〜15分(巻き戻し・再挑戦を含む)
◆学習目標
体験後に、①盗用・自己剽窃・翻訳借用が「誰にでも起こりうる圧力下の判断」であると認識している、②迷ったときの行動選択肢として相談窓口(研究倫理委員会事務局・附属図書館)を挙げられる。
